文言文 : 古代汉语书面语言之一,是以古汉语为表现手段的文体。它在先秦口语基础上提炼而成,经后世文人加工而有所发展,在封建社会中一直受到封建政权及士大夫的重视和推行。汉魏以后,逐渐脱离了与口语的联系,固而不易为一般人民群众所理解和使用。中国古典文学和古代文化典籍大部分是文言文。“五四”新文化运动,反对文言文,提倡白话文,经过斗争,终于被白话文所取代。
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《中学文言文的教与学》：卢光耀编着。广东教育出版社1988年3月版。26．5万字。分两部分：一是谈教学内容，二是谈教学形式。在教学内容方面，作者认为应抓住扫除语言障碍、掌握思想内容和领会艺术形式3个特点进行教学：通过通假..
《初中文言文评析注译》：西北师范大学中文系编。甘肃教育出版社1991年2月版。45万字。共收古诗、文179篇(历年中学语文课本初中文言文变动篇目全部囊括在内)。体例编排上每篇除原文外，还包括简介、评析、注释和翻译部分..
《高中文言文评析注译》：西北师范大学中文系编。甘肃教育出版社1991年2月版版。60万字。共收古诗、文93篇(历年中学语文课本高中文言文变动篇目全部囊括在内)。体例编排上每篇除原文外，还包括简介、评析、注释和翻译部..
《文言文学习手册》：林三松编，外国语教学与研究出版社1982年11月第1版。30万字，印28万册。收条目1000余条。本书是作者根据自己多年教学的经验，以现行中学文言文教材及其他古文名篇近200篇为主要材料，研究整理而成的文言文..
《文言文评点译释》：江夏等编着，华中工学院出版社1984年6月第1版。51．9万字，印20万册。评点课文55篇。收录了现行三年制高中教材中的全部文言文，并分别作了题解、翻译、评点和注释。题解或简介作者生平和时代背景，或注释题..