语言教学中使用的表明短语或句子结构的一系列空格,这些空格中可以填充有共同性质的各种词语。如:
替换框架(语言)①
替换框架(语言):
语言教学中使用的表明短语或句子结构的一系列空格,这些空格中可以填充有共同性质的各种词语。如:
格列林—纳尔逊悖论(语言):语义悖论之一。1908年由格列林与纳尔逊(L.Nelson)共同提出。其内容是:某一事物或某一属性p,如果它本身不属于该事物或不具有该属性,即p不p,则p称为它谓的,否则称为自谓的。把一切它谓的事物或属性..
模糊语言算子(语言):也叫“模糊语言限制词”。加在语词上表示语义模糊化或模糊程度的算子。如H为语言算子,作为运算对象的中心词为,M为模糊语言的语义,则H对的模糊语义运算结果为M(H)。模糊语言算子的种类有:⑴集中化算子,..
问句的真值(语言):问句的真假情况。有三种:真、假、不定。它们是根据问句的回答的真假来确定的。⑴一个问句为真,当且仅当,它有真回答。如“吕叔湘是着名语言学家吗?”该问句有真回答:“是的。”因此,它是真问句。⑵一个问..
厄勒克特拉悖论(语言):逻辑史上最早的内涵悖论。由古希腊斯多葛学派提出。其基本内容是:厄勒克特拉有位哥哥奥列斯特回家了,尽管厄勒克特拉知道奥列斯特是她的哥哥,但是她并不认识在她面前的这个男人。于是可构成如下推理..
模糊语言值(语言):简称“语言值”。充当模糊语言变量的值的语词。语言值分两类:基本语言值和合成语言值。语言变量X的基本语言值是T(x)系统中的词素,又叫原子,它是按词义划分的最小单位。合成语言值是由基本语言值经一定..