指听话者感知并辨认言语声音符号的心理过程。首先是“孤立音素的听辨”，包括三个阶段：⑴听觉阶段，听话者将听到的声音信息分析为语音音素的声学提示，如“清音”、“鼻音”、“双唇音”、“送气”及元音舌位的前后高低等等。⑵语音阶段，听话者将声学提示组合，辨认出一个个的音素。⑶音位阶段，听话者依据本族语的音段序列制约，对辨认的音素作出调整。然后是“连续性语音的听辨”，听话者依靠句子的各种语言制约来合成一个个词语并分析这些词语是否和听到的一致。连续性语音听辨并非一个吸收声音信息的被动心理过程，而是充分利用储存于脑中的各种语言知识，进行分析和合成的主动心理过程。
出版时间：1992-11 英语语音类型 : 音位学著作。N.乔姆斯基(见“语法结构”)、M.哈勒著。美国哈泼出版社1968年出版。M.哈勒(Morris Halle 1923— ),俄裔美国语言学家。1949年获美国哈佛大学语言系博士学位。195..
出版时间：1992-11 语音学教程 : 语音学著作。P.拉迪福吉德著。1975年美国哈考特出版社出版。P. 拉迪福吉德(Peter ladefoged1925— ),美国语音学家。毕业于英国爱丁堡大学。美国加州大学洛杉矶分校教授。主要著..
出版时间：1992-11 语音分析初探 : 全名《语音分析初探——区别性特征及其相互关系》,音位学著作。R.雅可布逊、C.方特、M.哈勒合著。美国麻省理工学院出版社1951年出版。中译文见《国外语言学》杂志1981年第3、..
语音 : 语言的声音。从人的发音器官发出的,表示一定意义的声音,是语言的物质外壳,同词汇、语法构成语言的三要素。语音和一切声音一样,是一种物理现象,是由音高、音强、音长、音色四个要素构成。音高是声音的高低,是..
语音学 : 语言学的一个部门。是以语言的声音为研究对象的一门学科。研究语音的成份、结构、变化及变化规律,讲解听音、记音、辨音、发音的技术,提供研究方言、拼音文字、语文教学的基础知识等。可分为普通语音学、历..