(二) 考纲中的阅读 : 1. 阅读几种常见样式的记叙文,能理清文章的思路,给文章划分段落,概括段意和中心思想,分析关键性词句,指出文章的主要写作方法,理解记叙性语言具体生动、鲜明形象的特点。
2. 阅读一般说明文,能指出说明对象的特征、说明的顺序,给文章划分段落、层次,概括段意、层意,分析关键性词句,辨析主要的说明方法(如下定义、打比方、分类别、举例子、作比较、列数据、用图表等),理解说明性语言平实、简明、准确的特点。
3. 阅读一般议论文,能指出议论的观点、材料和常见的论证方法(如摆事实、讲道理、既摆事实又讲道理),给文章划分段落、层次,概括段意、层意,分析关键性词句,理解议论性语言准确、严密的特点。
4. 理解记叙、说明、议论、描写、抒情等不同表达方式及其综合运用。
5. 正确默写规定课文中指定背诵的段或篇。
一六、1999年中考广东题《夹竹桃》 : 〔题目〕 阅读下面的一篇文章,回答1—7题。 夹 竹 桃 季羡林 ① 夹竹桃虽不是名贵和最美丽的花,但对我说来,她却是最值得留恋最值得回忆的花。 ②记得我们家大..
五、1999年中考宁波题《公德》 : [题目] 现代文阅读。 公 德 冯骥才 ① 在汉堡定居的一个中国人,对我讲了他一次亲身感受—— ②他刚到汉堡时,随着几个德国青年朋友驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉..
一五、1999年中考威海题《他要感谢那只手》 : 〔题目〕 他要感谢那只手 ① 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是: 他..
(一) 记叙文 : 1. 中心与线索 记叙文的中心是通过具体记叙的事实来表现的,这个事实可以是人或事,也可以是景或物。中心在文章中有两类不同的情况: 一类是把中心意思直接告诉读者。归纳时只要抓住文..
(一) 大纲中的阅读 : 1.总体要求 语文阅读知识教学,要求掌握有关文体知识,包括记叙文的常见类型,记叙的中心、顺序、详略;说明文的常见类型,说明的顺序、方法;议论文的常见类型,议论的观点、材料、..