训诂简论 : 中国训诂学著作。陆宗达著。1980年北京出版社出版。陆宗达(1905—),中国当代语言学家。字颖民,浙江慈溪县人。曾先后在上海暨南大学、北京大学、辅仁大学、东北大学等校任教。现任北京师范大学中文系教授。主要著作尚有《慧琳一切经音义索引》等。本书8万余字,共分4个部分:1.“什么是训诂”,2.“训诂的内容”,3.“训诂的方法”,“训诂的运用”。本书不但介绍了“训诂”的含义、训诂学在中国不同历史时期的发展情况、训诂的四种基本方法等基本知识,还结合实践说明了训诂在今天发挥的5个方面的作用,使读者对艰深的训诂学有了初步认识,是普及训诂学的入门著作的精品。还把最新研究成果熔铸于普及中,如“分析句读”一节中对《韩非子》中“夔有一足”句,认为把此句分析为一个判断句,即“‘夔有一’是个词组,然后用‘足’来判断。”这种分析方法是前辈训诂学家所没有的。本书对训诂学研究者也不乏启迪意义。
《毛诗训诂研究》：冯浩菲着。华中师范大学出版社1988年8月版。55．8万字。2册。上册2编，下册4编。全书将上自西周、下至清代的诗解分为6个阶段，即发蒙阶段(两周诗解)、训传阶段(秦汉间诗解)、笺释阶段(东汉诗解)、义疏及正..
训诂学要略：训诂学书。今人周大璞着。全书分绪言、训诂源流、训诂体式(上、下)、训诂条例、训诂十弊6个部分。对训诂的名称、内容、分类及条例、格式、术语作了比较明晰的解释。尤其以历来训诂实践中的十种弊端，从反面..
训诂：亦作“训故”、“诂训”、“故训”，是中国古代一种对文献语义的解释工作。即用明白易懂、众所周知的语词，去解释因时、空关系或其他原因造成费解的古文献语词。就其形式而言，可分为形训、声训、义训。参见“形训”、..
解文之训诂(语言)：同“说字之训诂”相对。指随文释义之训诂，即注重解释词在经文中的具体意义。黄侃认为解文之训诂“贵专”，“只解取字义中之一部分”。如《说文·支部》：“彻，通也。”段注：“按，《诗》：‘彻彼桑上。’传曰：裂..
名物训诂(语言)：辨别解释事物的名称(包括辨析事物古今不同的名称)，探求其得名之源的工作。探求名物的来源，一方面是为了了解古人对一些事物的认识，从而研究古人的科学与思想；另一方面是为了通过名物的推源进一步研究词义发..