现代汉语

现代汉语 : 汉语语言学教材。张志公主编。人民教育出版社1982年出版。张志公(1918—),中国当代语言学家。北京语言学会会长、北京外语学会会长、全国中学语文教学研究会副会长。著有《汉语语法常识》、《修辞概要》、《语法学习讲话》、《传统语文教育初探》等。
本书分为4编。第1编“汉语语音·汉字”,论述了语音常识,汉语语音和汉语拼音方案,普通话语音系统的特点,语音规范化和汉字常识,现代汉字的状况,汉字改革,对待汉字的正确观点和态度。第2编“汉语语汇”,论述了汉语的语素,词、成语、惯用语、谚语、歇后语,语义和语汇的发展,讨论了“语汇随社会生活变化而变化”,“汉语称谓、敬语、谦语的变化”、“外来词语的情况和性质的变化”、“词语意义的变化”等问题。第2编“汉语语法’。分为3个部分。第1部分是“概论”,阐述什么是语法,为什么要学习语法和现代汉语语法的概要。第2部分是“组合”,分别论述了汉语组合的特点、语序、关联、搭配、扩展、变换等问题。第3部分是“表达”,论述了汉语中一些范畴的表达方式。这些范畴包括“肯定·否定”、“存现·消失”,“时间·空间”、“程度·范围”、“数量”、“指称”、“因果”、“动态”、“语气情态”。第4编“汉语修辞”,分为5个部分。第1部分“概论”,论述修辞的性质和内容。第2部分“词和句”,论述汉语选词造句的修辞方式。第3部分“段与篇”,论述组织段与篇的基本规律和基本要求,讨论了材料的安排和详略的配合、分段与过渡、开头、结尾和交代、照应。第4部分“比喻及其他”,论述了比喻、比拟、借代、转借、夸张、警句、反语、双关、摹绘、婉曲、顶真、对比等修辞方式。第5部分“文体、风格”,论述应用性文体和文艺性文体运用语言的特点和要求,讨论了文风和个人语言风格。
本书为便于自学,课文从简,辅之以较多的可备学习者自行阅读的补充教材。在第1、2编后附有“直音、反切、注音字母”,“平仄、对偶和押韵”,“朗读和语音”,“汉字的历史演变”,“书法”,“关于错别字、望文生义、生造词语诸问题”,“汉字改革运动的历史概况”,“字典和词典”等专题文章。在第3编后附有“教学语法、理论语法、习惯语法”,“传统语法、结构主义语法、转换生成语法”,“分类和划界”,“一般和特殊”,“强制性和选择性”,“语法与左邻右舍”,“汉语语法学简史”,“古今汉语语法比较举要”等专题文章。在第四编后附有“中国修辞学简史”,“汉语语法与汉语辞章学”,“文章学说略”,“文学和语言”等专题文章。
本书还附有较为充分的供查考的资料。语音方面有“元音和辅音表”、“普通话声韵配合表”、“普通话一些声母、韵母代表字类推表”,“现代汉语方言区示意图”、“古代汉语、现代汉语普通话和方言声调对照表”、“古入声字的普通话读音表”等。文字部分附有“现代常用汉字表”、“简化字总表”、“第一批异体字整理表”、“常用多音多义字举例”、“汉字历史演变及书法艺术发展图例举要”等。语汇部分附有常用异读词、同音词、同义语、反义词举例等。语法部分附有“词类表”, “名词量词配合表”, “形容词生动形式表”,“词组的性质、类型表”,“常用句型句式举例”等。修辞部分附有“现代修辞学资料摘编”,包括前人对修辞、修辞学、修辞方法、文体、风格的论述。另外,每一编都附有参考书目。
本书对汉语的论述颇有新意,充分吸收了当代汉语研究的成果。例如在“语义”一章中区分了语义和词义,讨论了“直言义”、“婉言义”、“反语义”和语言环境对语义的决定作用,在“组合”一章中论述了汉语组合的特点、汉语语序的强制性和选择性,指出语义搭配是汉语组合中的实质问题,列举了汉语词组扩展的三种形式:延伸、连环和加合,并系统讨论了各种语句结构的相互变换。本书的“表达”一章在同类著作中是一个首创,在汉语表达的理论上和实用上都很有价值。