指儿童文学作品中的艺术形象所显示出来的全部思想意义和所达到的思想水平。
虽然一切儿童文学作品都表现一定的思想内容，通常所讲的思想性仅指进步的思想性；对于思想错误或反动的作品，一般不用这个概念。
儿童文学的思想性，由题材的客观意义和作家的主观思想两个方面的有机统一所构成。其中，儿童文学作家的主观思想，即对社会现实的认识评价和对儿童生活的体验把握，居于主导的支配的地位。它既影响到作品题材的选择，又关系着对题材的处理和开掘。儿童文学思想性的高低强弱，取决于作家世界观的进步程度、思想水平的高低程度以及反映生活的深广程度。
儿童文学的思想性不是可有可无的，它是儿童文学作品的基本要求之一，它不仅关系作品社会功能的发挥，而且关系作品艺术价值的实现。
儿童文学思想性是渗透在整个作品中的艺术的思想内涵，是使作品具有艺术生命力的内在原因。一切优秀的儿童文学作品之所以成为不朽的艺术精品，并一直为广大少年儿童所喜爱，固然与艺术性高有关，但思想性强也是分不开的。
绝不能把儿童文学的思想性理解为向儿童的思想说教和思想图解，无论是内容和方式，二者都毫无共同之处。
儿童文学只有具有高度的思想性，才能肩负起培养教育人类新一代的历史重任。