副名：我的超常教育。谢亚力着。四川少年儿童出版社1989年12月版。23．2万字。通过“婴儿传记”的形式，介绍了一个男孩从1岁多识字；2岁开始阅读；3岁，阅读图书像走路一样，形成了自然的习惯；到4岁，已阅读400多本图书，画出了300多幅图画的成长过程。作者以自己切身体会对一个早慧儿童发展过程进行了全面的记述和分析，回答了家庭教育中的许多问题，展示了儿童心智发展时期，人的潜能可挖、可变的必然规律。
《早慧儿童的奥秘》
《早慧儿童的奥秘》：
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《探索诗的奥秘》：阿红着。花城出版社1984年3月版。14万字。收入作者谈诗的文章26篇，分2辑。第一辑“西窗诗话”侧重探索写诗的“奥秘”，诸如如何运用平时的生活积累，如何锤炼诗的语言，如何捕捉“灵感”，如何结构谋篇等等。..
探索脑的奥秘 : 说明文。作者杨雄里。选自《共同走向科学——百名院士科技系列报告集》。人脑是由什么组成的?为什么我们会有思想,有智力?这些问题长久以来都困惑着人类,自古以来就吸引了众多哲人智者的关注和思考。..
北极:地球之巅的奥秘 : 报告文学。作者位梦华。选自《同龄鸟》。坚冰覆盖下的茫茫雪原,笨重的北极熊,还有住冰屋子的爱斯基摩人,这里就是北极——人类文明的禁区,一个纯粹的原始地带。文中作者为我们介绍了北极的植物..
《秘密与奥秘》：诗集。伊克巴尔作。包括上下两篇，上篇为《呼谛的秘密》（意即“自我的秘密”，1915）。“呼谛”在波斯丈和乌尔都文中都是“自我”的意思，作为宗教哲理概念，“呼谛”是人的灵魂，即个体中的神性，修炼成为“完人”，按..
《戏剧舞台奥秘与自由》：曲六乙着。百花文艺出版社1984年2月版。35万字。戏剧艺术论文集。作者联系当前文艺实际，在文艺理论、戏剧理论、电视剧评论以及戏曲艺术的继承发展和革新方面，从美学角度进行深入的探讨。诸如舞..