《九年义务教育五、六年制小学教科书·数学》

《九年义务教育五、六年制小学教科书·数学》:

李润泉、张卫国主编。人民教育出版社1992年至1997年版。五年制10册,六年制12册。根据国家教委颁发的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行)》和《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》编写,从1992年起陆续出版。1993年秋季开始,供应第一册,供全国选用。编写这两套教科书的指导思想是:以“三个面向”为指针,以唯物辩证法为基本指导思想,以现代教学论和心理学为依据,正确处理需要与可能、数学学科特点与儿童认知特点、教与学、掌握知识与发展能力、智育与德育、共同要求与因材施教、提高教学质量与减轻学生负担等方面的关系;注意精选教学内容,建立合理的教材结构,在分量和要求上具有一定弹性;力求使教材具有中国社会主义特色,适应中国现阶段发展需要和城乡都能适用。这两套教科书减少了部分数学内容,精简了大数目的笔算,降低比较复杂的四则混合运算和应用题的要求;加强了中、高年级的口算训练,增加ax±bx=c类型的简易方程和利息、纳税、保险等联系实际的内容;把整数教学从四段改为五段,调整了后三段的教学重点;把较抽象和概括性的内容从中年级调整到高年级;应用题按照数量关系由简到繁、分析推理的由易到难,有计划地分组出现;量的计量知识按照分散与集中相结合的原则编排;把几何初步知识从一年级起有计划地分散安排在各册;把统计初步知识分散安排在后3个年级。加强了数、量、形、应用题等内容的纵横联系。

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