刘南铉着。东北朝鲜民族教育出版社1990年6月朝鲜文版。49．9万字。共10章。第一章，教学改革，主要内容有教学观念的更新，改革传统教学方法，系统地深化改革等。第二章，教学方法探讨，内容包括教学方法研究方式的科学化，引进现代教学方法等。第三章，教学方略，包括制定教学进度，课外教学的设计，教学经验的总结等。第四章，智力培养，内容包括如何有效地提高学生的智力、学习能力、审美能力、创造性思维能力等问题。第五章，听说读写能力的培养。第六章，教学设计方法。第七章，课堂教学效能，内容包括掌握教学节奏、提高学生作业密度、体现教师、学生的个性特点等。第八章，组织课堂教学的几种具体方法。第九章，自学指导方法。第十章，课文教学的模式设计。本书以中小学朝鲜语文教师和教学研究人员为对象，着眼于解决教学实践中的实际问题，在理论上探讨如何摆脱传统教学方法的影响，建立符合现代教学论要求的朝鲜语文教学方法。
《边区一小学》：陈肇庠着。中国少年儿童出版社1958年3月版。10万字。长篇小说。以抗日战争时期冀中根据地一个离敌占区很近的村庄为背景，叙述当地小学学生参加儿童团开展各种活动，在学校被敌人烧毁后，在老师的带领下在芦..
出版时间：1993-09 从乔叟至1940年英语文学传记词典 : 编撰者英国迈耶,R.(Robin Myers)。伦敦贝加蒙出版社于1970年出版。全书共2卷。这是一部英语文学传记词典,介绍了从乔叟开始到第二次世界大战以前600年间世..
德语文学史 : 论述自中古时代至当代德语文学的发展和状况的著作。卡·普鲁普斯特编著。1972年维也纳奥地利教科文出版社出版。 本书共475页,大32开本,分上下两册。附有作家、作品封面和作家手迹等插图照片70幅。以各..
出版时间：1992-11 积微居小学述林 : 汉语言文字论文集。杨树达(见“汉文文言修辞学”)撰。1954年中国科学院出版。本书约35万字,共收论文、札记、序跋207篇,分为7卷。自序言其治文字学的目的是求文字的语源和初..
二十世纪德语文学 : 德国现代文学史著作。赫·弗里德曼、奥托·曼、沃·罗特编著。1965年出版。第5版1967年联邦德国弗兰肯出版社在伯尔尼和慕尼黑出版。本书第5版比初版增加了较多的内容,全书分上下两册,共846页,大3..