杨迅文编着。福建人民出版社1983年3月版。16万字。分11讲。前4讲循序渐进地介绍高阶等差数列的各种求和方法，特别介绍了我国古代数学家在这一领域的杰出成就。第五至七讲将包含高阶等差数列在内的若干性质迥异的数列都归结为循环数列，介绍它们的各种求和法。第八讲介绍数列求和的母函数法，以及某些组合数数列的特殊求和法。九、十两讲介绍倒数数列、三角数列及其混合形式的求和术。第十一讲介绍某些无穷收敛级数求和的初等方法。
《中学数学学习的思维方法》：王洁敏等编着。中国标准出版社1990年6月版。35．1万字。内容主要包括科学的思维过程和数学知识体系的组建，数学知识的智力内涵和思维模式的确立，数学的科学思想和由此衍生的基本思维方法(统一..
《初等数学解题方法大全》：孙新龙主编。山东教育出版社1992年8月版。118万字。共4部分。一、“基本逻辑知识”，阐述逻辑、逻辑思维的概念，介绍基本的逻辑知识，为解题方法的研究提供理论根据；二、“怎样解数学题”，论述了解..
《中学物理思维方法及应用》：裴家量着。广东教育出版社1991年10月版。50万字。将典型的物理模型、初等数学工具和科学思维方法(包括记忆规律)结合起来，通过对500多个物理问题的分析，介绍了约150种物理科学思维方法及其应..
《试卷编制的方法与技巧》：肖鸣政编。江西教育出版社1989年5月版。18．9万字。共11章。第一章介绍测试种类；第二章对教学目标、学习成就进行分析并明确其结构；第三、四章详述保证试卷高效性，教师必须对试卷质量特征和整个编..
《中外实用教学方法手册》：钟以俊编着。广西教育出版社1990年10月版。27万字。汇集了300多种中外实用的教学方法。作者对原始材料进行了细致整理研究，并尽可能给予较科学的阐述和论证。编写的原则是：以教的方法为主，学的..