《传统、现状、未来》

《传统、现状、未来》:

副名:对我国教育发展的反思与回顾。司少因着。黑龙江教育出版社1990年8月版。8万字。分5章。一、历史的回顾,作者将中国社会主义教育的历史分为3个时期:即中国社会主义教育的建立时期,失误时期,复苏、发展时期。二、目前的问题,突出的有3:教育经费短缺,办学条件较差;教师队伍素质不平衡,甚至出现“教师危机”;我国社会主义教育事业本身的弊端影响着自身的发展。三、观念的转变,即教育观、人才观、知识观的转变。四、改革的任务,包括教育行政管理体制的改革;认真研究和解决“厌学”思潮,认真解决穷国办大教育的矛盾;明确认识我国教育改革的主战场——农村教育改革。五、对未来的展望。收入“黑龙江教育开发丛书”。

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