副名:早期艺术教育对话。卜维勤等着。新蕾出版社1991年8月版。20万字。用对话形式对1-15岁儿童在早期美术教育中普遍存在的50多个问题,进行了科学的论述和解答。以培养训练儿童敏锐的观察力、对形象的感受力和记忆力、丰富独特的构想力、流畅的表达力、分析与抽象能力、综合与联系能力、再决定与再构成能力、微观与宏观的调节能力等。
《绘画·成才》
《绘画·成才》:
副名:早期艺术教育对话。卜维勤等着。新蕾出版社1991年8月版。20万字。用对话形式对1-15岁儿童在早期美术教育中普遍存在的50多个问题,进行了科学的论述和解答。以培养训练儿童敏锐的观察力、对形象的感受力和记忆力、丰富独特的构想力、流畅的表达力、分析与抽象能力、综合与联系能力、再决定与再构成能力、微观与宏观的调节能力等。
明代绘画 : 在中国绘画史上,明代画风迭变,画派繁兴。在绘画的门类、题材方面,传统的人物画、山水画、花岛画盛行,文人墨戏画的梅、兰、竹及杂画等也相当发达。在艺术流派方面,涌现出众多以地区为中心、或以风..
明代宫廷绘画 : 明代没有正式的翰林图画院建制,但它同历代王朝一样,组织了大批的画家为宫廷服务。 明初洪武(1368~1398)、永乐(1403~1424)时期,国家尚处于草创阶段,画家奉诏进宫,随意授以职衔,如同样奉诏为朱元璋..
宋代绘画 : 中国宋朝延续300多年,其绘画在隋唐五代的基础上继续得到发展。民间绘画、宫廷绘画、士大夫绘画各自形成体系,彼此间又互相影响、吸收、渗透,构成宋代绘画丰富多采的面貌。 绘画的繁荣 北宋..