心理学纲要 : 本书系为美国大学生使用的普通心理学教科书。参加编写的有美国加利福尼亚大学(伯克利分校)心理学教授克雷奇(Krech)、克拉奇菲尔德(Crutchficld)和利维森(Livson)。此外,还有10名特邀专家,分别撰写他们各自专门研究的有关问题。本书根据美国纽约A·A·诺普夫出版的1974年版本译出,文化教育出版社1981年12月出版。全书分上、下两册,计42.4万字。共分为6个部分:起源、生长和发展,思维和语言,智力,感觉的经验,条件制约、学习和记忆,动机和情绪。本书沿袭实验心理学的传统,对各家理论采取兼蓄并包的原则,在一定程度上,反映了现时美国心理学研究的一般面貌与较新科研成果,并且,本书材料比较丰富。本书的6个部分所涉及到的内容基本包含了普通心理学的研究范围,如感觉、知觉,记忆,学习等。但本书具有十分明显的特点,即突出和强调实验性,在各单元及小节中包含了美国心理学研究人员所做的大量实验及实验结果和结论。以定量化的研究方法探讨人类的心理过程及心理活动,使心理现象的解释达到论之有据的水平,读后使人有耳目一新之感。本书作者还十分重视研究心理现象禁区,强调心理学家对这些课题进行科学探讨。另外,本书不论在材料的选择、编排和表达方式上都表现出大胆创新的格局。
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