问③

    问 : 独唱歌曲。易韦斋词,肖友梅曲。
肖友梅(1884——1940) 音乐教育家、作曲家。字雪朋,号思鹤,广东中山县人。曾加入同盟会,掩护过孙中山先生的革命活动。早年留学日本、德国,主攻音乐。回国后,毕生从事高等音乐教育,1927年,在蔡元培支持下创办我国第一所音乐院——国立音乐院,为中国现代音乐的发展作出了较大的贡献。作有教材、论著以及歌曲、器乐曲多种。
《问》是以新诗为词西洋技法作曲的新歌曲中较优秀的一首。初刊于1922年,曾广泛流传。
“五四”以后,一方面是中国共产党的成立,革命深入发展; 一方面是军阀混战,反革命势力依旧猖獗。新文化运动队伍也出现了分裂,“有的高升,有的隐退,有的前进”。面对这一切,许多知识分子陷入了苦闷与彷徨之中,作品所反映的正是这种忧虑、感慨和痛苦的求索。两段歌词,由人生、自然及至世态,一路问去,不作回答。并非不答,实在是感慨太多太深,如常说来,难吐块垒。采用激问、以问作叹,庶几可表感愤于一二。如结尾: 第一段“你知道今日的江山,有多少凄惶的泪?”实则是“你知道今日的江山,有多少凄惶的泪呵!”慨叹更显痛切。第二段“你知道尘世的波澜,有几种温良的类?”分明是说“尘世波澜,没有几种是温良的类!”愤懑溢于言表。当然,感喟悲叹不是目的,作者一问再问,为的是激起人们的思索,在混浊的尘世自察、自省,寻找一个磊落奋发的自我。这就是两段第一句重复诘问“你知道你是谁?”的含意。音乐一方面与词面呼应,以接连的三度下行和连续的三连音、上行跳进,表现哀叹愁闷和痛切迫促,另一方面发掘、外化歌词内含。结构上,改词的参差为四个匀称乐句,以从容的气度表现思索的深沉。总体上,以亲切蕴藉为基调,着意揭示包含于感愤话语之中的执著追求、殷殷期望。词曲相辅相成,形象而完整地揭示了当时知识分子苦闷彷徨而又怀抱希望的内心。