辕固生

许行： 战国时农家学派代表人物。楚国人。与孟轲同时。主张“贤者与民并耕而食，饔飧（自理炊事）而治”。在肯定分工互助的基础上，提倡人人平等劳动、物物等量交换，反映古代社会农民的理想。从学者数十人，皆衣褐，捆屦织席以为食..

成连： 春秋时音乐家。善鼓琴。教伯牙学琴三年，未臻妙境。谓其师方子春在海中的其技能移人性情。遂引伯牙至东海蓬莱山，自渡海去旬日不返。但闻海水汩没崩澌之声，山林窅冥，群鸟悲号，伯牙心有所感，乃援琴而歌，从此琴艺大进，成为..

言偃（前 506—？）： 孔子弟子。字子游，春秋末吴国人，一说鲁国人。与子夏同列孔门“文学”科。明于礼而不拘细节。主张“丧致乎哀而止”（《论语·子张》）。尝言子夏之门人，“当洒扫应对进退，则可矣”，此乃末事，而非根本。尝仕鲁为武..

田骈： 战国稷下道家代表人物。亦称陈骈，齐国人。《庄子·天下》记为彭蒙的学生。与慎到等“皆学黄老道德之术，因发明序其旨意”《史记·孟子荀卿列传》）。能言善辩，齐人称为“天口骈”。与彭蒙、慎到俱游稷下，有徒百人。思..

禽滑釐： 墨子的弟子。其名亦作“骨釐”、“滑釐”、“滑黎”、“屈釐”。战国初人。初学于子夏，后从墨子。“事墨子三年，手足胼胝，面目黧黑，“役身给使，不敢问欲”（《墨子·备梯》）。墨子悯之，授以攻防之术、守城之具六十六事..

卜商（前 507—前 400）： 孔子弟子。字子夏，春秋末卫国人。家贫，“衣若悬鹑”。长于文学，与子游同列孔门“文学”科。提倡“博学”、“切问”，甚得孔子赏识。精研《诗》教，明于《春秋》大义，兼通《易》、《礼》。认为人君必读《..