媒介技术决定论：对麦克卢汉媒介理论的一种批评。麦克卢汉认为，媒介是社会发展的基本动力，是区分不同社会形态的标志。在原始社会，口语是主要的传播媒介，由于听力的物理限制，人们必须生活在小空间的部落群体中，相互保持着近距离的密切联系。文字和印刷媒介产生后，人类由“耳朵的社会”转向了“眼睛的社会”，由于交往和传播不再以物理空间的接近性为前提，人与人的关系变得疏远，部落社会便发生了解体。电子媒介尤其是电视的普及再次改变了这种情况，它们把遥远的世界拉得很近，人与人之间的感觉距离大大缩小，于是人类在更大的范围内重新部落化，整个世界变成了一个新的“地球村”。麦克卢汉强调了传播媒介在人类社会发展演进过程中的作用，这一点无疑是正确的。但他把媒介技术看作是社会发展的唯一动力，使得他的理论带上了极端性和片面性；但另一方面，由于媒介是人创造和使用的，人如何利用和控制媒介、媒介的社会占有结构、所有制关系如何，反过来也规定着媒介活动的特点和作用性质。麦克卢汉仅强调媒介巨大能动性的一面，而没有看到社会制度和所有制形式对它制约的一面，因此其观点是片面的。
为您推荐
出版时间：1992-11 情报与文献科学技术概论 : 情报学著作。法国C. 甘沙和M.梅努著。1979年联合国教科文组织出版。中译本1987年科学技术文献出版社出版,焦俊武等译。全书内容共分25章,分别介绍了情报、文献工作..
出版时间：1992-11 技术图书馆的组织与管理 : 图书馆学著作。L.杰克逊(L.Jackson)著。Special Libraries Association 1951。美国专业图书馆协会科学技术组用近20年的时间把各方面的资料都集中在一起,本书内容较..
出版时间：1992-11 图书馆技术 : 苏联一般图书馆工作者的基本读物。А.В.克连诺夫(А.В. КΛенов)编。20世纪50年代多次印行。中译本收入《图书馆学翻译丛书》,1958年中华书局出版,苏大悔译。序言指出:“..
技术部门 : 广播电台、电视台中负责广播电视节目播控、传送、发射、覆盖,以及设备维护、科研等工作的综合性部门。一般设有控制、传送、发射、差转、维护及节目制作、科研等部门和管理机构。
技术..
工程技术教育培养目标 : 工程技术教育的目的、所培养人才的具体规格和应具备的素质。即为广播电视系统培养德、智、体全面发展的广播电视高级工程技术人才。具体目标是:
德育:认真学习马克思主义基..
工程技术教育课程设置 : 根据工程技术教育的培养目标、教学规律和学制的要求而开设的课程,广播电视工程技术教育的课程设置因专业不同而不同。由于电子学和通信科学是当今世界发展特别快的学科之一..
