费什，S.E. :
生于罗得岛州。1962～1974年在加利福尼亚大学伯克利分校任教，1975～1985年为约翰斯·霍普金斯大学教授，后转入杜克大学，任英文系主任并兼杜克大学法学院教授。
费什在办公室
费什是读者反应批评的倡导者之一。从20世纪60年代开始，费什受现象学的影响，反对新批评孤立文本的倾向，认为文本是阐释的产物而非阐释的客体。他批判“感受谬误”和“文本自足”的观点，强调读者和阅读活动的能动性，认为文本的意义乃是读者在阅读过程中主观构成的。70年代后，费什的观念有所变化。在《这门课里有没有文本》中，他提出“阐释共同体”概念。认为文本的阐释并非读者个人随意的自由解释，相反，每一个读者都从属于社会的某一权力、经济、文化或宗教共同体，故对文本的解读必然受该共同体的价值判断和道德观念的约束。代表作有《罪过引起的惊奇》（1967）、《自我消受的制品》（1972）、《任其自然》（1989）、《不存在自由言论这种东西》（1994）等。
桑德堡，C. : 生于伊利诺伊州的格尔斯堡一个瑞典移民家庭，卒于北卡罗来纳州弗拉特罗克。他的父亲务农，做过铁匠。桑德堡在本地公立学校读书，4年后进入瑞典路德会的暑期学校。13岁开始谋生，赶过车，在理发店当..
马斯特斯，E.L. : 生于堪萨斯州加尼特一律师家庭，卒于宾夕法尼亚州费拉德尔菲亚。在伊利诺伊州新塞勒姆附近祖父的农场中长大。在父马斯特斯的肖像照亲的法律事务所学习，后在伊利诺伊州的盖尔斯堡诺克斯..
休斯，L. : 生于密苏里州的乔普林，卒于纽约市。1922年进入哥伦比亚大学。1923年辍学，在一艘远洋货船上充当水手，曾到达西非海岸。后流落巴黎，当过夜总会的看门人和饭馆厨师。回国后又当过洗衣房工人和旅馆..
格拉斯哥，E. : 生于弗吉尼亚州里士满市一名门家庭，卒于里士满。自幼因病不能上学，16岁时听力开始减弱，后完全失聪，但她仍以顽强的毅力坚持练习写作。这一经历使她对人生和社会持较悲观的态度，认为人所做的..
利夫赛，D. : 生于温尼伯，卒于维多利亚。父母文化素养高。她11岁随全家迁往多伦多，17岁入多伦多大学攻读法语和意大利语，深受萧伯纳、H.易卜生和F.恩格斯作品的影响，又大量阅读英美女作家的作品，获学士学位..