蒋仲仁主编。人民教育出版社1955年6月至1959年11月版。26万字。12册。每册课本分阅读教材和汉语教材。阅读教材包括文学作品和有关自然、地理、历史初步知识的普通文，作为儿童学习语言的典范。汉语教材包括语音、文字、词汇、语法和修辞的学习材料，采用练习的形式安排，让儿童掌握汉语的基本规律。全套课本识字总量为3000个，第一至第四册1500个左右，体现低年级阅读教学以识字为重点。随课文识字，没有编写识字教材。课本的总量加重，总字数从过去的14．5万增加到26万，初小平均每课350字，高小平均1700字，最长的课文达5500字。有的课文后面编有简单的作业，几课之后有一个练习。这套教材分量较重，编入很多文艺性课文，强调文学教学，忽视了应用文的教学。师生在学习中感到困难。课本使用不久，教育部指出这套课本“分量重，内容较深”，“作必要精简”，于1957年停用。
《幼儿师范学校课本乐理视唱练耳(试用本)》：人民教育出版社幼儿教育室编。人民教育出版社1987年11月版。30．1万字。内容包括乐理、视唱、练耳3大部分。乐理部分共8章，内容包括：音及音高；记谱法；节奏与节拍；各种记号；音程；调式..
《幼儿师范学校课本幼儿歌曲创编(试用本)》：人民教育出版社幼儿教育室编。人民教育出版社1988年1月版。7．8万字。共7章。内容包括：幼儿歌曲的一般特点；幼儿歌曲的题材、体裁和演唱形式；音乐的表现要素与音乐形象；音乐主题的..
《幼儿师范学校课本幼儿歌(乐)曲简易伴奏编配法(试用本)》：人民教育出版社幼儿教育室编。人民教育出版社1988年1月版。9．8万字。共8章。重点讲述为幼儿歌(乐)曲配写简易钢(风)琴伴奏的基础知识。为便于使用，按幼儿园音乐..
《英语拼写课本》：初版于1801年的一本着名的识字课本。到1819年有位出版商宣称它已是“第241版”了。而且，在70年以后它还在出版中。该书作者是威廉·梅弗牧师(1758—1837)，任牧师前他是巴尔伯勒公爵子女的作文老师，他后..
《幼儿师范学校课本钢(风)琴(试用本)》：人民教育出版社幼儿教育室编。人民教育出版社1987年11月至1988年8月版。61．6万字。3册。第一册内容包括钢(风)琴弹奏的基本知识和弹奏的技能训练两部分；第二册内容包括弹奏四升四..