中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1978年2月版。6．4万字。为“文化大革命”以后，中国正式颁布的中学(初中)历史教学大纲。针对极左思潮对历史的严重歪曲和篡改的情况，中央教育部领导的中小学教材领导小组历史组于1977年9月，草拟了《中学历史教学大纲和教科书中几个原则性问题如何处理的初步意见》，由教育部党组转报中央，邓小平同志在《意见》中，就中国现代史教材中出现的革命领导人的问题，作了“活人以少讲为好”的重要批示。这份《意见》涉及的内容是：一、儒法斗争；二、中国历史教材封建社会时期的章节安排；三、农民战争同下一个封建王朝建立之初采取的政治经济措施之间的关系；四、农民起义和农民战争内部的两条路线斗争；五、中国历史和世界历史的下限；六、关于共产国际(第三国际)的编写；七、中国现代史教科书中出现的革命领导人、无产阶级导师和革命先烈；八、中国共产党历次代表大会；九、党内路线斗争。根据上述9条意见，新的历史教学大纲进行了科学的实事求是的阐述。处理教材的原则中，提出：一、人类社会是不断进步的。二、生产力是最革命的因素。三、人民群众是历史的主人。四、经济基础和上层建筑的辩证关系。五、我国自古是一个多民族的统一国家。六、中国文化的世界地位。七、世界历史的处理等。这份《大纲》后来由教育部和国家教育委员会于1978年12月、1980年8月两次修订。
《全日制十年制学校中学历史教学大纲》
《全日制十年制学校中学历史教学大纲》：