何九盈等编着。广东教育出版社1987年5月版。34万字。分两大部分。第一部分为文言基础知识，包括下列内容：一、读音，介绍多音、多义字和通假字的读音；二、词义，介绍词义的古今异同、词的本义和引申；三、词类和词类的活用，参照中学教学语法系统的分类，把文言词分为12类，介绍古汉语词类活用的8种形式；四、文言文的句式；五、文言文的修辞方式，包括用典、比喻、借代、对偶、排比、互文、合叙、夸张、委婉等9种修辞方法；六、文言文的标点，着重介绍标点和句读的区别、正确使用标点的方法；七、文言文的今译。第二部分是词义例释，包括常用实词和常用虚词例释，共收词825个(其中实词708个、虚词117个)。义项的设立和所收例句都以中学语文课本为限。
出版时间：1993-09 知识的力量——科学的社会范畴 : 英国齐曼(John Ziman)著。本书是一部研究科学社会学的著作。科学社会学形成于20世纪30年代,是一门关于自然科学、社会科学和哲学的综合性学科,也是研究科学本..
文学术语手册 : 文学工具书。作者马·亚伯拉姆(M.H. Abrams),美国科尼尔大学教授。1941年出版。1981年在纽约、芝加哥、旧金山、达拉斯、蒙特利尔、多伦多、伦敦和悉尼等地第4次修订再版。本书主要内容有文学思潮与流..
文学手册 : 文学工具书。作者休·霍尔曼(Clarence Hugh Holman),美国北卡罗来纳大学英文系教授。本书是在弗林特·西罗尔和阿迪斯·希波德所写一书(1936年出版)的基础上改写而成的第4个修订本。印第安纳波利斯市芭波..
出版时间：1993-09 中学中国历史教科书 : 中国夏曾佑(1863～1924)著。共两篇,4章170节。作者为浙江杭州人,光绪进士,曾任礼部主事。辛亥革命后,任北洋政府教育部普通教育司司长,后调任京师图书馆馆长。他致力于中..
《中学集》：袁运开主编。申都玛等译。内蒙古教育出版社1991年8月蒙古文版。16万字。“中学生丛书”之一。收入中国科技、教育、文学、艺术、新闻出版界着名人物回忆中学时代生活的文章21篇。作者包括泌尿外科专家吴阶..