孙锦涛主编。武汉工业大学出版社1992年9月版。22．7万字。将中国地方教育行政的现状与历史同美国等6个国家地方教育行政进行了比较研究。依据现代教育行政学的基本理论构架，研究了地方教育行政体制、地方教育计划与规划、地方教育财务行政、地方教育人事行政、地方教育业务行政和地方教育督导与教育评价等6个方面。在现状研究方面，对中国地方教育的基本状况进行了分析，并提出了中国90年代地方教育行政改革的初步设想。在历史研究方面，对中国从古代至新中国成立后地方教育行政在各个不同历史阶段的发展情况进行了回顾，并从历史的角度提出了对当今中国地方教育行政改革的意见和建议。在与国外比较研究方面，从美国、英国、法国等6国的地方教育行政中吸取经验教训，扬长避短，以便更好地促进中国地方教育行政的改革。
《鞠萍故事系列》：鞠萍主编。甘肃少年儿童出版社1991年5月版。77．3万字。分“中国童话”、“外国童话”、“寓言故事”、“神话故事”、“名人故事”、“动物故事”、“植物故事”、“笑话故事”、“儿童歌谣”、“儿童..
《高尔基研究》：王远泽着。湖南教育出版社1988年7月版。30万字。包括绪论、上篇、中篇和下篇。上篇论述高尔基早期创作的阶级实质、时代特色和艺术风格，明确指出高尔基的早期创作属于无产阶级思想范畴，是新兴的无产阶级..
《托尔斯泰作品研究》：雷成德等着。陕西人民出版社1985年2月版。36万字。收入11篇论文。通过托尔斯泰的《幼年、少年、青年》、《哥萨克》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《教育的果实》、《黑暗的势力》、《..
《俄国文学研究》：[苏]谢尔宾娜等着。贾植芳辑译。泥土社1954年8月版。21万字。辑译苏联文艺学家关于18世纪后期至20世纪初期俄国17位主要作家的研究论文。介绍俄国现实主义文学传统及其特征，各位作家对它的贡献，俄国现..
《错误的教育》：[印尼]阿布都尔·慕依斯着。陈霞如译。作家出版社1958年5月版。16万字。一个封建家庭的少爷汉纳菲被送到荷兰人家里去接受所谓“西方文明”教育，以期将来能出人头地。白人的教育果然起了作用，汉纳菲爱上..