叶存玲着。中国国际广播出版社1987年11月版。12万字。收录作者关于小学语文教材教法的专论43篇，分“阅读训练和思想教育”、“发展语言和发展思维”、“知识教学与能力训练”、“教学评点和教法示例”、“课后作业和学习习惯”5部分。一、着重说明必须依据教材，塑造美的心灵；二、说明发展思维是发展语言的前提和归宿；三、强调知识教学一定要落实到能力训练上；四、教学评点和教法示例；五、课后作业和学习习惯，指出留作业做作业是手段，养成良好的学习习惯才是目的。
《小学生铅笔字帖》：宗宏亮等编着。浙江人民美术出版社1991年5月版。0．5万字。以小学语文课本一、二、三、四册中的汉字为材料而写成的铅笔字帖。全书分3部分，第一部分讲解如何根据小学生的心理特点教好基本笔画，使小学生..
《中小学生合唱曲集》：北京市教育局编。人民音乐出版社1990年9月版。收有适合中小学生演唱的多种题材内容、多种体裁形式的中外合唱作品40余首。其中有反映当代生活、充满时代感的作品，也有反映革命历史、进行传统教育..
《舞蹈解剖学初探——谈舞蹈的科学训练》：王维刚编着。人民音乐出版社1981年7月版。5万字。从人体解剖和运动力学的角度探索舞蹈科学训练。共两章：第一章舞蹈演员的身体应具有哪些专门素质，着重对力量(体力)，柔韧性，舞姿和..
《戏曲身段表演基础训练》：万凤姝编。湖北人民出版社1978年8月版。11．6万字。分8个部分。前6个部分分别叙述脚、手、步法、腰功、腿功、跳转等戏曲表演的基础训练方法。第七部分是识别舞台方位的训练，第八部分是整体组合..
《童声保护和训练》：彭其畹着。北京教育出版社1991年11月版。11．1万字。共7章。分析儿童声音的特点，说明童声保护和训练的必要性和重要性；介绍歌唱发声的基础知识，分述发音器官；然后较详细的阐述儿童歌声训练和合唱训练，包括..