(一)何崇文等着，青海人民出版社1980年8月第1版。13．8万字，印7900册。共收录常用同义词552个，分为217组。对所收的词，主要从词义、词性、词的运用和语体风格等方面加以分辨。所选例句较为典范。可以使读者提高运用语言的能力，以便准确、鲜明、生动地表达思想。按汉语拼音字母顺序排列，检索方便。适合中小学语方教师和其他读者使用。 (二)李文健、刘光裕等编写，湖南人民出版社1982年1月第1版。27．3万字，印6．6万册，收同义词500多组。主要从中小学语文教材中选取同义词，有些词虽不一定算作同义词，但因在实际运用中常常容易混淆，也加以辨析。进行辨析时，一般先讲清一组词相同的地方，再讲各个词之间的细微差别，并举例说明。所举例句，尽可能选自中小学语文教材。按汉语拼音字母顺序排列，检索方便。全书释文简明易懂。适合中小学生和自学者使用。
古今同义词(语言)：同义词的一种。有的在一定历史时期内是同义词，后来逐渐不同义了。如“劝、勉”，《说文》：“劝，勉也。”上古时期是一对同义词。中古“劝”产生了劝告、劝说的意思，两者逐渐不同义。有的在一定历史时期内不..
《小学同义词手册》：宋光甫编着，浙江教育出版社1988年第1版。7．52万字，印1．20万册。收编小学生常用的双音节同义词200组。例句主要选自教育部五年制小学语文教材及北京、天津、上海、浙江四省市六年制小学语文教材。对词条..
《常用英语同义词手册》：董全平编，陕西人民出版社1981年7月第1版，1983年重印。21．7万字，共印12．17万册。收词277个，分为82组。主要收容易混淆，使用中容易出现错误的同义词。对所收的词采用集中和分别两种释义方法。对数量少，用..
《中学英语同义词辨析》：舒启全编，陕西人民出版社1987年6月第1版。41．6万字，印7500册。收同义词1170条。均选自现行全国统编中学英语教材和教育部编的《全国高等学校招生考试复习大纲英语常用词汇表》，分成453组。“辨析”..
《中学英语同义词辨义》：赵清华、关庆宁、颜庭乐着，广东人民出版社1984年6月第1版。共收入现代英语中常用的同义词(或近义词)约600个，共分210余组。这些词语绝大部分选自中学英语统编教材；有些教材中没有，但常用常见者也予..